Európai Családtudományi Szemle

„Ehess, ihass, ölelhess, alhass!
A mindenséggel mérd magad!
Sziszegve se szolgálok aljas, nyomorító hatalmakat.
Nincs alku - én hadd legyek boldog!”
József Attila: Ars poetica
I. Bevezetés
Jelen tanulmány célja, hogy megvizsgálja a családi életre való nevelés oktatási rendszert érintő aspektusait és ezen keresztül képet adjon a jelenlegi köznevelési rendszer struktúrájáról, felépítéséről, jövőjéről egyetlen szempont hosszanti áttekintésén keresztül némileg összehasonlítva a családi életre nevelés néhány nemzetközi példájával. A tanulmány a 13 évfolyamos köznevelési rendszerre fókuszál és nem tér ki a kérdéskör1 óvodai és felsőoktatási aspektusaira.
A demográfiai helyzet, családpolitika és oktatás kapcsolata makro és mikro szinten is értelmezhető. Az oktatás,...

“Let me eat, drink, embrace, sleep!
Measure yourself against the universe!
Hissing, I will not serve base, crippling powers.
No bargain – let me be happy!”
Attila József: Ars poetica
I. Introduction
The aim of this study is to examine the aspects of education for family life that affect the education system and, through this, to provide a picture of the structure, composition, and future of the current public education system through a longitudinal overview of a single perspective, with some comparison to a few international examples of family life education. The study focuses on the 13-grade public education system and does not cover the kindergarten and higher-education aspects of the issue.
The relationship between the demographic situation, family policy, and education can be interpreted at both macro and micro levels. Education,...